中學(xué)課程輔導(dǎo)

《中學(xué)課程輔導(dǎo)(教學(xué)研究)》是我國教育專業(yè)期刊，被中國期刊全文數(shù)據(jù)庫（CJFD）收錄、省級期刊。中學(xué)課程輔導(dǎo)(教學(xué)研究)以教學(xué)研究類為主，努力為一線教師和教科研人員構(gòu)建的一個高品質(zhì)教學(xué)交流平臺。

《中學(xué)課程輔導(dǎo)(教學(xué)研究)》是中學(xué)課程輔導(dǎo)雜志社出版發(fā)行的重點教育專業(yè)期刊，以“專業(yè)性、針對性、實用性、互動性”被譽為“課程輔導(dǎo)第一刊”。受到廣大中小學(xué)教師的喜愛和好評?？飪?nèi)容以教學(xué)研究類為主，面向全國中小學(xué)教師和基礎(chǔ)教育工作者。

《中學(xué)課程輔導(dǎo)(教學(xué)研究)》瞄準(zhǔn)教學(xué)管理，教師發(fā)展，課程探索，教學(xué)探討，校長論壇，教學(xué)研究，教研論壇，教學(xué)案例，評價探究，為實施課程輔導(dǎo)提供理論支持和實踐指導(dǎo)，努力為一線教師和教科研人員構(gòu)建的一個高品質(zhì)教學(xué)交流平臺。

1. 來稿內(nèi)容題材新穎、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、文字凝練、闡論精辟，有一定理論水平和學(xué)術(shù)價值。文稿字?jǐn)?shù)2000字以上，要有中文標(biāo)題、關(guān)鍵詞、摘要。

2. 文章題目力求簡明、醒目，中文文題一般以20個漢字以內(nèi)為宜，可帶副題。關(guān)鍵詞：3－5個，摘要：150-200字。

3. 論文請一律使用word格式。

4. 參考文獻(xiàn)：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[Ｍ]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

5. 獲基金及獲獎稿件：論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或?qū)俟リP(guān)項目，應(yīng)腳注于文題頁左下方，如基金項目：××（基金編號××××）。

6. 請在文末注明作者簡介：第一作者姓名（出生年—），性別，學(xué)歷，學(xué)位，職稱，研究方向或從事的工作。