【課程教材教學(xué)研究(教育研究版)】影響因子是多少？

《課程教材教學(xué)研究》（教育研究）（月刊）創(chuàng)刊于1975年，是由云南省教育科學(xué)研究院主管、云南課程教材教學(xué)研究雜志社;云南師范大學(xué)主辦的教育教學(xué)刊物。

《課程教材教學(xué)研究》（教育研究）以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。獲獎(jiǎng)情況：2006年榮獲“云南省優(yōu)秀社科期刊”。