【課程教材教學(xué)研究(小教研究)】影響因子是多少？

《課程教材教學(xué)研究(小教研究)》（月刊）創(chuàng)刊于1975年，是由云南省教育科學(xué)研究院主管、云南課程教材教學(xué)研究雜志社;云南師范大學(xué)主辦的小學(xué)教育教學(xué)期刊。

《課程教材教學(xué)研究(小教研究)》創(chuàng)刊宗旨：為小學(xué)教師服務(wù)、為小學(xué)教學(xué)服務(wù)。被評(píng)為云南省優(yōu)秀社科期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）入編刊物、中國(guó)核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫(kù)收錄刊物。

《課程教材教學(xué)研究(小教研究)》本著為教育教學(xué)服務(wù)的思想，刊物致力于研究基礎(chǔ)教育發(fā)展與改革的實(shí)踐問(wèn)題，及時(shí)反映教育教學(xué)改革與科研的成果。