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當代教研論叢

主辦單位:黑龍江省哈爾濱市教育研究院主管單位:黑龍江省哈爾濱市教育研究院
國內(nèi)刊號:CN23-1586/G4,國際刊號:ISSN2095-6517
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當代教研論叢
  • 當代教研論叢

  • 主辦單位:黑龍江省哈爾濱市教育研究院
  • 主管單位:黑龍江省哈爾濱市教育研究院
  • 國際刊號:ISSN2095-6517
  • 國內(nèi)刊號:CN23-1586/G4
  • 期刊級別:省級期刊
  • 發(fā)行周期:月刊
  • 創(chuàng)刊時間:2013年
  • 審稿時間:1-3個工作日
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當代教研論叢期刊簡介

《當代教研論叢》(月刊)創(chuàng)刊于2013年,是由黑龍江省哈爾濱市教育研究院主管主辦的教育研究學術(shù)期刊,刊號:CN23-1586/G4,ISSN2095-6517,郵發(fā)代號:14—352,公開發(fā)行。《當代教研論叢》主要內(nèi)容有教育理論探索、教育管理科學,小學、初中、高中、大學(含中職、學前)各學科教研、專題教研、教研動態(tài)等。

欄目設(shè)置:科研課題、教研專題、課程與教學、現(xiàn)代學校領(lǐng)導與管理、信息技術(shù)與課程整合、外語教學、體育美育、職教幼教。

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1. 來稿內(nèi)容題材新穎、結(jié)構(gòu)嚴謹、文字凝練、闡論精辟,有一定理論水平和學術(shù)價值。文稿字數(shù)2000字以上,要有中文標題、關(guān)鍵詞、摘要。

2. 文章題目力求簡明、醒目,中文文題一般以20個漢字以內(nèi)為宜,可帶副題。關(guān)鍵詞:3-5個,摘要:150-200字。

3. 論文請一律使用word格式。

4. 參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標出,詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學位論文[D],報告[R],標準[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。

5. 獲基金及獲獎稿件:論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或?qū)俟リP(guān)項目,應(yīng)腳注于文題頁左下方,如基金項目:××(基金編號××××)。

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《當代教研論叢》(月刊)創(chuàng)刊于2013年,是由黑龍江省哈爾濱市教育研究院主管主辦的教育研究學術(shù)期刊,刊號:CN23-1586/G4,ISSN2095-6517,郵發(fā)代號:14—352,公開發(fā)行?!懂敶萄姓搮病分饕獌?nèi)容有教育理論探索、教育管理科學,小學、初中、高中、大學(含中職、學前)各學科教研、專題教研、教研動態(tài)等。

欄目設(shè)置:科研課題、教研專題、課程與教學、現(xiàn)代學校領(lǐng)導與管理、信息技術(shù)與課程整合、外語教學、體育美育、職教幼教。

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1. 來稿內(nèi)容題材新穎、結(jié)構(gòu)嚴謹、文字凝練、闡論精辟,有一定理論水平和學術(shù)價值。文稿字數(shù)2000字以上,要有中文標題、關(guān)鍵詞、摘要。

2. 文章題目力求簡明、醒目,中文文題一般以20個漢字以內(nèi)為宜,可帶副題。關(guān)鍵詞:3-5個,摘要:150-200字。

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4. 參考文獻:是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明,文中用序號標出,詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型:普通圖書[M],會議論文[C],報紙文章[N],期刊文章[J],學位論文[D],報告[R],標準[S],專利〔P〕,匯編[G],檔案[B],古籍[O],參考工具[K]。

5. 獲基金及獲獎稿件:論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或?qū)俟リP(guān)項目,應(yīng)腳注于文題頁左下方,如基金項目:××(基金編號××××)。

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  • 主編:李兆坤
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