【論文寫作】羅杭：淺談國際關系論文寫作

作者：羅杭

來源：本文系根據(jù)羅杭老師為北大國關院新生開學講座整理而來；

這次新生講座安排的是讓我給大家講一下論文寫作方面的知識，讓汪老師講學科入門。我覺得這是很好的有針對性的安排，因為我之前并不是學國際關系出身，以前是學管理學和計算機的，所以我給大家講學科入門的話可能不太合適。論文寫作這方面我可能偏向于技術性和細節(jié)性方面的東西。

我也是根據(jù)同學們的問題有針對性的去準備的，比如有的同學就很感興趣論文寫作的基本格式，寫作規(guī)范方面的東西。那這里給大家展示一個模板，具體來說可能不同的情況下要求是不一樣的，萬變不離其宗。一些大體的東西，一個很標準的，很齊全的學術性的論文，包括有標題，以及姓名和你的工作單位等等（日常的論文作業(yè)可以不寫），還有摘要等。

有的同學問到摘要的結(jié)構(gòu)，首先摘要中要拋出你的研究問題，采用什么樣的方法來研究這個問題，以及初步的結(jié)論。還有標題和摘要的中英文對照。另外要用三到五個關鍵詞把論文的基本概念列出來。很多情況下對文獻的搜索就是在檢索是就用關鍵詞來查找。

學術規(guī)范中最重要的一點就是引用的規(guī)范，引用文獻常常容易犯錯誤，借用別人文章中或?qū)Ｖ囊恍┯^點，一定要標注引用；改寫和直接引用也不同。全文照搬時，一定要加引號，明確表達出來。比如前幾年有位博士生就是因為引用的問題，后來沒有很好的完成論文答辯。

不同學科的論文結(jié)構(gòu)也有差別。大體上論文的總體結(jié)構(gòu)是先對前人的觀點做一個完整的梳理和分析，在此基礎上再提出自己的問題和觀點，接下來就是自己解決問題的模型和方法，最后是的出結(jié)論。其中大家還應該注意一些文獻引用的細節(jié)。文獻引用一般有兩種格式，一種是尾注，是在正文寫完后把參考文獻寫在后面，這主要是理工科常用；另一種是底注，就是在論文的每一頁底部都列出相應的參考文獻，這一般是像政治學如國際政治常用，包括我們的很多碩士論文和一些權(quán)威期刊都是用底注標注的方式。

還有很多同學感興趣論文選題，這里強調(diào)一些注意事項。首先，論文一般是專注于小問題，而專著才是著眼于宏大的問題。其次，在寫文章要試圖把自己要解決的核心問題梳理出來，現(xiàn)在經(jīng)?？吹降囊恍┪恼赂杏X是在記流水賬，寫來寫去很像歷史，把一個問題或故事講清楚了，但是他的核心學術問題仍然沒有顯現(xiàn)出來。就像我們社會科學一般是建立變量之間的因果關系，學術文章寫出來就是要看出是哪些變量之間的關系，哪些基本概念之間的關系，是怎樣的關系，要突出核心問題。另外學術論文提倡的是最終提出一些新觀點或新知識點，所以我認為好的選題一般是反常識反邏輯，就是第一眼看上去是似乎是違背我們習慣的邏輯和常識，但是經(jīng)過作者的周密詳實的論斷之后，能讓人信服。如果你的觀點一開始就是常識性的問題，那么就不叫學術論文了，更無法進行學術研究。另外還有一些宏大的問題，本身就符合常識，而且還是用思辨的方法來說，很容易出現(xiàn)就是怎么說都是對的，無法證偽，要避免這樣的情況。比如一位哈薩克斯坦的學生的選題是哈薩克斯坦為何要棄核，一直在說是為了、國家利益，這就是闡述事實而不具有學術創(chuàng)新的價值。

另外還有同學對怎么查資料存在困惑。第一，明確自己的關鍵詞，不要被資料帶跑，要篤定自己的關鍵詞；第二，要區(qū)別學術文章，新聞稿件，政論文章，我們更要傾向于運用學術文章。

具體查找資料方面，首先給大家推薦的是我們學校的圖書館購買的數(shù)據(jù)庫，然后是中國知網(wǎng)，萬方數(shù)據(jù)庫。另外也可以在綜合性集成式的百度學術進行搜索，只要我們學校購買了相關的數(shù)據(jù)就可以直接從百度學術獲取。如果想查找英文文獻，那么谷歌學術是一個選擇。

在甄別論文質(zhì)量上，當今信息時代，網(wǎng)絡如此發(fā)達，論文資源更是數(shù)不勝數(shù)，但我們要從如此多的論文中挑選出有質(zhì)量的論文，但是我們無法直接辨別論文的好壞，但是我們可以從刊載論文的期刊入手，一般情況下，只要期刊比較有質(zhì)量，那么刊載在其上的論文質(zhì)量也不差。中文期刊普遍大家認可的是南京大學的中國社會科學研究評價中心出版的引文索引（CSSCI），并按照學科進行了分類。

當時我來咱們學院的時候，因為我以前的學科背景，大量的文章是在管理學和計算機那些領域，學政治領域只發(fā)過一篇文章，就是在世界政治經(jīng)濟（CSSCI目錄上）上發(fā)的一篇關于安理會的用計算機建模的方式來研究決策過程，可能當時也有一定的說服力。所以很多情況下我們很難直接去評判論文的質(zhì)量，那我們就可以做一個參考，按照這個論文所刊載的期刊，通過一些相對權(quán)威性的機構(gòu)對他們的評價來進行參考。除了CSSCI以外，還有北大圖書館出版的中文核心期刊要目總覽，俗稱北大核心，包括自然科學和社會科學，也比較全面。英文文獻方面主流的評價就是美國的科學引文索引SCI，社會科學引文索引SSCI，另外還有藝術與人文引文索引A&HCI。通過我們學校的圖書館進去的話可以比較容易收集相關的資料。此外還有工程索引EI。當我們在知網(wǎng)檢索某一主題的論文時，會有好多文章。當我們點擊進去如果出現(xiàn)CSSCI標志，就表明這篇文章是比較值得信任的。

有同學問到本科階段科研?，F(xiàn)在情況是說有可能實行本科生導師制，但是這個導師和最后的寫畢業(yè)設計的那個導師不一定是一個人。我是比較傾向于把本科生導師的模式參照研究生導師的方法去打造，研究生是怎樣弄的，本科生就怎樣弄。比方說，有的老師，他也有自己的科研項目，依托于這些科研項目來做一些研究，做一些科研上的訓練發(fā)表。比如我自己在主持一個國家自然科學的項目，關于電子科學系統(tǒng)，一些大三的學生，他就很感興趣，就想?yún)⑴c進來，我覺得這個是很好的，他可能以后畢業(yè)設計就順理成章的出來了。

最后有些同學很關心一個問題，就是對其他領域的學習的推薦，大家覺得除了本專業(yè)以外了解一些值得學習或涉及的領域，來達到知識的融會貫通。汪老師之前也說過，咱們國際關系領域的學者，真正想要有一些理論上的創(chuàng)新、貢獻，很可能要從其他學科進行借鑒和引入。屏幕上是一個學科生態(tài)位分布，不同學科都有自己的生態(tài)位。當然我們傾向于說每個學科都是平等的，每個學科都有它存在的價值。但是不得不承認，在整個學科系統(tǒng)和學科體系中，不同的學科生態(tài)位是有差別的。這個生態(tài)位的高低是指那些生態(tài)位高的學科，它的理論或模型或方法，會更多的被其他學科借鑒，那些生態(tài)位相對低的學科，它可能更多的是借鑒別人，而不是它的理論被別的學科借鑒。比方說，生態(tài)位最高的可能是數(shù)學，這個我們不能否認，它被稱為“科學的皇冠”，近代以來那些發(fā)展最快的學科其實就是跟數(shù)學結(jié)合最快的。有大量學科比如說計算機學科，你會看到他很多學者就是數(shù)學出身的。還有些領域可能比較特殊，比如學部分類中單列出的經(jīng)濟管理，你很難說它是文科還是理科。包括很多學生學雙學位，想引入一個其他的學科知識和技巧，更多的是選擇去學經(jīng)濟學。你會看到大量的學科的理論和方法都從經(jīng)濟學里面借鑒。比如說政治學里面的公共選擇理論，就是用古典經(jīng)濟學里面基本的一些假設去試圖解決問題，研究和描述一個政治過程或政治行為，有大量的借鑒。包括歷史的一些內(nèi)容，比如李約瑟難題，比較著名的是道格拉斯·諾斯,他主要從制度，從經(jīng)濟學的角度，保護私有產(chǎn)權(quán)制度的建立，來解釋李約瑟難題的問題。以及教育學里面對經(jīng)濟學的運用是非常多的。

所以大家可以看出，我們不要局限于國際關系或者國際政治的理論學習，要學習和吸收其他學科的觀點，培養(yǎng)一個文理復合、知識交叉的知識體系。比方說，數(shù)學本身非常重要，而咱們學院的學生數(shù)學方面比較薄弱。但是數(shù)學培養(yǎng)人的純粹的抽象的邏輯思維是非常有幫助的。像微積分、線代這些，你通過對它的學習，對你未來的研究，尤其是政治科學方面的研究非常重要。在美國，politic和science風格是完全不同的，國外的一些政治學方面的教育它的數(shù)學很可能是必修的。經(jīng)濟學和管理學方面也有很多，比方說決策理論方面的東西，系統(tǒng)分析的東西。政治從某種意義上，它本質(zhì)就是資源的一種分配，關于這個資源怎么分配，評判的標準就有一些決策理論的借鑒，包括決策理論里面群體決策，個體偏好如何集成社會群體的偏好等等。社會學方面也有一些值得借鑒的東西。比如社會統(tǒng)計的方法。社會科學與自然科學的不同在于，自然科學的主要方法是進行實驗。而社會科學不能做實驗。比方研究一個人的受教育程度和他的收入之間的關系，我們無法控制他的家庭環(huán)境，IQ高低，等等太多因素。社會系統(tǒng)里面有大量的變量時刻處在變化之中，而且往往并非人為可控，所以社會科學的主流方法，量化方法只能是統(tǒng)計，不能是實驗法。這是社會統(tǒng)計有大量我們可以借鑒的方法。還有一個就是社會網(wǎng)絡分析。一個社會網(wǎng)絡，簡單講就是由一個個的節(jié)點和節(jié)點之間的連線構(gòu)成的。我們有大量的關于社會網(wǎng)絡方面的理論，那么任何人之間構(gòu)成的社會網(wǎng)絡及其之間的關系，是不是能解決國家和國家之間的國際關系呢？有很多學者做過一些推進的工作。對于網(wǎng)絡的這些理論，它不僅僅是人和人之間的網(wǎng)絡，還有生物里面，比如人工神經(jīng)網(wǎng)絡，神經(jīng)元之間的結(jié)構(gòu)的關系，當然也包括計算機網(wǎng)絡。這都是我們能夠?qū)W習和利用的。很多相關理論，既可以解釋人和人之間的關系，也可以揭示神經(jīng)元細胞之間的網(wǎng)絡關系，當然很可能他也能解釋國家和國家之間的國際關系，它們的政治經(jīng)濟的關系。

現(xiàn)在學科的界限的消失可能是一個趨勢。在學科最開始的時候，比如亞里士多德時代，他一個人寫出一本書叫《政治學》，寫出一本書叫《物理學》，在他那里看不到學科的邊界。但后來我們看到學科慢慢的分清邊界，各自建立自己的體系，自己的范式，自己獨有的方法?？茖W這個詞最開始是從日本明治維新時期引進的，日本當時的學者所翻譯的意思就是分科之學，科學就是不同的學科。到現(xiàn)在我們試圖去找一些跨學科的東西，試圖去建立一個超越學科界限的這樣一個東西，多學科交叉的這樣一個思路，可能是比較有益的。包括像計算機科學里面人工智能的一些東西，建模與仿真的這樣一些技術，也有很多嘗試。人工智能本質(zhì)上就是用程序還有模型來模擬人的一個思維過程和行為方式，所以他天然的和社會科學有結(jié)合的。我們可以用很多人工智能的模型，包括現(xiàn)在的分布式人工智能，系統(tǒng)化地把很多東西試圖來模擬成一個社會系統(tǒng)。甚至我們可以模擬一個國際組織里面的各個成員國之間的行為和角色構(gòu)成。不同的學科有很多結(jié)合的空間，這里就不更多地給大家一一展開了。

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