小學教學參考

《小學教學參考》1996年被評為北大核心期刊;是小學教師輔導刊物，具有資料性、實用性、時效性的特點，小學教學參考根據(jù)小學教師的需要，配合教學進度，提供實用的教學參考資料。

《小學教學參考》成立于1962年，以小學語文、數(shù)學兩科為主，兼顧其他各科的教輔類刊物（設有語文版、數(shù)學版、綜合版）。主要介紹小學各學科最新的教學理念、科學有效的教學方法；及時反映學科的研究動向、教改趨勢以及小學教學各學科教師關注的教研、教學的熱點問題等。

《小學教學參考》內(nèi)容上既注重理論上的學術性，又強調(diào)解決教學實際問題，貼近教師心理?？锞哂休^強的導向性、實用性、學術性和時代感，深受廣大小學教師和教研員的歡迎。

1. 來稿內(nèi)容題材新穎、結構嚴謹、文字凝練、闡論精辟，有一定理論水平和學術價值。文稿字數(shù)2000字以上，要有中文標題、關鍵詞、摘要。

2. 文章題目力求簡明、醒目，中文文題一般以20個漢字以內(nèi)為宜，可帶副題。關鍵詞：3－5個，摘要：150-200字。

3. 論文請一律使用word格式。

4. 參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標出，詳細引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標識以下各種參考文獻類型：普通圖書[Ｍ]，會議論文[C]，報紙文章[N]，期刊文章[J]，學位論文[D]，報告[R]，標準[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

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