屏幕時(shí)間可能會(huì)對我們孩子處理感覺的能力產(chǎn)生令人驚訝的影響

屏幕似乎是育兒的作弊碼，為刺耳的噪音和超現(xiàn)實(shí)主義的惡作劇提供了短暫的喘息機(jī)會(huì)，足以做一些放縱的事情，比如洗碗或做午餐。

然而，雖然屏幕時(shí)間可能是無害的，甚至在適度的情況下豐富，但它仍然充滿了陷阱。例如，屏幕會(huì)誘使孩子們遠(yuǎn)離體育活動(dòng)和富有想象力的游戲，并可能阻礙關(guān)鍵技能的發(fā)展，例如情緒自我調(diào)節(jié)如果過度使用。

根據(jù)一項(xiàng)新的研究，嬰兒和幼兒的屏幕時(shí)間也與許多父母可能沒有考慮的額外風(fēng)險(xiǎn)有關(guān)：發(fā)展非典型的感覺處理行為。

該研究的作者報(bào)告說，在2歲之前花更多時(shí)間看電視或其他視頻的孩子更有可能在3歲之前發(fā)展出這些非典型行為，而且這種可能性似乎隨著每天屏幕時(shí)間的增加而增加。

這些行為包括“尋求感覺”和“感覺回避”——當(dāng)孩子分別尋求更強(qiáng)烈的感官刺激或更厭惡強(qiáng)烈的感覺時(shí)——以及“低注冊”，即對刺激的敏感性較低或反應(yīng)較慢。

研究人員指出，像這樣的行為可以提供有關(guān)兒童感覺處理技能的線索，或者他們的身體解釋感官輸入并產(chǎn)生適當(dāng)反應(yīng)的能力。

該研究使用了來自美國的數(shù)據(jù)全國兒童研究，這是一項(xiàng)不完整的大規(guī)模隊(duì)列研究，旨在調(diào)查環(huán)境對兒童健康和發(fā)育的影響。

盡管美國國立衛(wèi)生研究院在2014年比計(jì)劃提前取消了NCS，但已經(jīng)從大約5,000名兒童那里收集了數(shù)據(jù)。

這包括有關(guān)12、18和24個(gè)月大的嬰幼兒的屏幕暴露數(shù)據(jù)，其中許多人的父母或看護(hù)人后來也完成了嬰幼兒感官概況，這是一份旨在闡明幼兒感官處理技能的問卷。

ITSP 可以幫助揭示低注冊或?qū)で蟾杏X的模式，根據(jù)兒童各種感官相關(guān)行為的頻率將兒童評分為低、典型或高。

看護(hù)人在12個(gè)月大時(shí)被問到，“你的孩子看電視和/或DVD嗎？”，而這個(gè)問題在18個(gè)月和24個(gè)月時(shí)擴(kuò)展：“在過去的30天里，你的孩子平均每天看電視和/或DVD多少小時(shí)？

這項(xiàng)新研究基于2011年至2014年間記錄的1,471名兒童的照顧者的反應(yīng)。

對于 1 歲的孩子來說，第一年的任何屏幕時(shí)間（而不是根本沒有）與后來在 33 個(gè)月時(shí)表現(xiàn)出高而不是與低注冊相關(guān)的典型感官行為的可能性高出 105%。

對于18個(gè)月大的孩子來說，每天每增加一小時(shí)的屏幕時(shí)間，到33個(gè)月時(shí)，表現(xiàn)出與感覺回避和低注冊相關(guān)的高感官行為的幾率就會(huì)增加23%。

研究發(fā)現(xiàn)，在2歲的孩子中，每天每增加一小時(shí)的屏幕時(shí)間，在接下來的一年內(nèi)，尋求感覺，感官敏感性和避免感覺的可能性就會(huì)增加20%。

研究人員控制了許多其他因素，如年齡、健康史、看護(hù)人教育以及孩子與看護(hù)人一起玩?；蜃呗返念l率，他們的研究結(jié)果表明，屏幕時(shí)間是一個(gè)重要因素，盡管仍需要更多的研究來確定是否存在任何因果關(guān)系。

鑒于這項(xiàng)研究中發(fā)現(xiàn)的聯(lián)系，其作者表示，這些非典型的感覺處理行為可能屬于與幼兒屏幕時(shí)間相關(guān)的健康問題的擁擠領(lǐng)域，包括睡眠問題、語言發(fā)育遲緩、行為問題和自閉癥譜系障礙.

“這種關(guān)聯(lián)可能對以下方面產(chǎn)生重要影響注意力缺陷多動(dòng)障礙和孤獨(dú)癥，因?yàn)榉堑湫透杏X處理在這些人群中更為普遍。說德雷塞爾大學(xué)精神病學(xué)家凱倫·赫夫勒（Karen Heffler）。

“重復(fù)行為，例如在自閉癥譜系障礙中看到的行為，與非典型感覺處理高度相關(guān)，”Heffler說說.“未來的工作可能會(huì)確定早期生活的屏幕時(shí)間是否可以促進(jìn)自閉癥譜系障礙中的感覺大腦過度連接，例如大腦對感官刺激的反應(yīng)增強(qiáng)。

在患有自閉癥譜系障礙，非典型感覺處理與多動(dòng)、易怒、社交困難和其他潛在問題行為有關(guān)。以前的研究還將其與焦慮和執(zhí)行功能受損等問題聯(lián)系起來多動(dòng)癥.

“考慮到高屏幕時(shí)間與越來越多的發(fā)育和行為問題之間的聯(lián)系，對于表現(xiàn)出這些癥狀的幼兒來說，減少一段時(shí)間的屏幕時(shí)間，以及職業(yè)治療師提供的感覺處理實(shí)踐可能是有益的，”Heffler說說.

許多專家已經(jīng)建議在 2 歲之前避免使用屏幕，但實(shí)時(shí)視頻聊天除外，并將 2 至 5 歲的孩子限制在每天大約一小時(shí)。

“父母的培訓(xùn)和教育是盡量減少甚至避免兩歲以下兒童屏幕時(shí)間的關(guān)鍵，”說德雷塞爾大學(xué)精神病學(xué)家大衛(wèi)·貝內(nèi)特（David Bennett）。

該研究發(fā)表在JAMA 兒科.

寶寶起名