蛆蟲是醫(yī)學(xué)上的小英雄。這就是為什么我們應(yīng)該愛(ài)他們。

多年來(lái)，蛆蟲一直是一種強(qiáng)大的工具在醫(yī)學(xué)上，默默地表現(xiàn)出色治療慢性傷口。但是，盡管臨床證據(jù)支持其功效的蛆蟲仍然是一種未充分利用的治療方法。這不是由于缺乏有效性，而是我們自己與生俱來(lái)的負(fù)面看法。

蛆蟲療法被批準(zhǔn)用于 NHS，它依賴于傷口臨床醫(yī)生和患者的意愿。但是我們的反感這些昆蟲往往會(huì)阻礙它們的廣泛接受和使用。正因?yàn)槿绱?，蛆蟲還沒(méi)有被社會(huì)和所有衛(wèi)生專業(yè)人員普遍接受。

在傷口護(hù)理中，蛆蟲的作用就像微型醫(yī)療設(shè)備。它們?cè)谇鍧崅诜矫嫣貏e有效，去除壞死組織幾乎立即。它們破壞有害細(xì)菌（包括抗生素耐藥菌株）的能力非常令人印象深刻。

蛆蟲甚至可以?細(xì)菌生物膜– 堅(jiān)韌的、富含病原體的屏障，在慢性傷口中茁壯成長(zhǎng)。它們還可以刺激健康細(xì)胞和分子的到來(lái)，促進(jìn)愈合。

最新發(fā)現(xiàn)進(jìn)一步揭示了蛆蟲的非凡能力。我們現(xiàn)在知道他們可以生產(chǎn)47 種不同抗菌肽。

這些小的細(xì)菌殺滅分子在感染時(shí)可以顯著增加，這表明蛆蟲對(duì)不同類型的傷口狀況有動(dòng)態(tài)反應(yīng)。

但蛆蟲療法并非沒(méi)有挑戰(zhàn)。一些患者可能會(huì)經(jīng)歷心理不適或者有時(shí)疼痛因此，在臨床監(jiān)督下謹(jǐn)慎進(jìn)行治療至關(guān)重要。

知覺(jué)

研究我的團(tuán)隊(duì)向我們表明，知識(shí)和公眾意識(shí)，以及對(duì)藥用蛆蟲療法的認(rèn)知，通常都相當(dāng)貧乏。文化規(guī)范經(jīng)常將蛆蟲描繪成令人作嘔生物，這種根深蒂固的敵意影響了患者的接受度。

嬌氣和厭惡的感覺(jué)很常見(jiàn)，即使在醫(yī)療保健專業(yè)人員中也是如此。我團(tuán)隊(duì)的工作據(jù)透露，近三分之一的普通護(hù)士覺(jué)得蛆蟲令人作嘔，不愿意進(jìn)行蛆蟲治療。其他研究人員發(fā)現(xiàn)相似的發(fā)現(xiàn).

但是，難以愈合的傷口，如腿部潰瘍、糖尿病足潰瘍和壓瘡，由全球的醫(yī)療保健從業(yè)人員和傷口臨床醫(yī)生進(jìn)行管理。通常，這些人主要是護(hù)士，他們將決定是否應(yīng)該進(jìn)行蛆蟲治療。

試圖讓人們喜歡這些昆蟲并不容易。公眾對(duì)昆蟲的興趣和感情很強(qiáng)烈，例如蜜蜂和蝴蝶，但對(duì)于蒼蠅和蛆蟲來(lái)說(shuō)就不是那么多了。那么，我們?cè)鯓硬拍芸朔@個(gè)問(wèn)題呢？

為了提高接受度，至關(guān)重要的是解釋蛆蟲療法細(xì)心對(duì)待患者，以緩解負(fù)面情緒和焦慮。鑒于慢性傷口的增加，解決對(duì)蛆蟲的固有厭惡?jiǎn)栴}尤為緊迫。抗生素耐藥性感染.

公眾參與是科學(xué)傳播和信息傳播的重要渠道。我的團(tuán)隊(duì)發(fā)起了公眾參與活動(dòng)，愛(ài)蛆，旨在提高人們對(duì)使用活蛆作為臨床治療的認(rèn)識(shí)。

通過(guò)向人們介紹蛆蟲、它們的生物學(xué)特性、它們的有用作用、成功的醫(yī)學(xué)故事，并使用有趣的蛆蟲活動(dòng)和游戲，我們可以幫助改善他們的形象。

鼓勵(lì)喜歡蛆蟲的另一種方法是娛樂(lè)媒體。2019 年，我們應(yīng) BBC 電視劇《Casualty》的制片人邀請(qǐng)，幫助制作包含對(duì)蛆蟲和蛆蟲療法的正面描繪的劇集。

后續(xù)分析我的團(tuán)隊(duì)表明，在觀看了戲劇中患者的積極結(jié)果后，對(duì)蛆蟲的看法和態(tài)度發(fā)生了變化。在醫(yī)療劇中出現(xiàn)更多的蛆蟲肯定會(huì)受到歡迎。

慢性傷口并沒(méi)有減少，因此，我們看待蛆蟲的方式的改變可以支持衛(wèi)生工作者更容易地提供蛆蟲治療。

如缺乏經(jīng)驗(yàn)護(hù)士的知識(shí)往往阻礙了蛆蟲療法的實(shí)施，在本科護(hù)士教育中包括蛆蟲療法可以營(yíng)造一個(gè)更知情和更包容的醫(yī)療環(huán)境。這已經(jīng)開(kāi)始了在威爾士.

對(duì)于蛆蟲治療倡導(dǎo)者來(lái)說(shuō)，挑戰(zhàn)是巨大的。蛆蟲可能確實(shí)是大自然對(duì)超高效傷口管理呼吁的回應(yīng)。問(wèn)題是，我們能否被教導(dǎo)克服我們的輕蔑，開(kāi)始愛(ài)他們，只是一點(diǎn)點(diǎn)？

亞姆尼·尼加姆，生物醫(yī)學(xué)教授，斯旺西大學(xué)

本文重新發(fā)表自對(duì)話根據(jù)知識(shí)共享許可。閱讀原文.

寶寶起名